La 10e Journée d’innovation pédagogique de la HES-SO « Etudiant·es comme partenaires pédagogiques : (se)former ensemble et prévenir les risques pour la santé. » s'est tenue le jeudi 30 avril 2026 à la Haute école de Santé - HEdS Genève.
Etudiant·es comme partenaires pédagogiques : (se)former ensemble et prévenir les risques pour la santé.
La 10ᵉ Journée d’innovation pédagogique invite la communauté HES-SO à explorer une question centrale : comment placer les étudiant·es au cœur de leur apprentissage et les reconnaître comme de véritables partenaires de la pédagogie.
Olivier Morenon (HE-Arc Santé) a donné une conférence sur l’agentivité étudiante et sur les approches qui renforcent la participation active, la réflexion et la responsabilité.
Des ateliers ont permis de découvrir des pratiques qui redéfinissent les rôles enseignant·es–étudiant·es, comme l’enseignement entre pairs, l’autoévaluation ou le format Team Academy.
Le fil rouge de cette édition s’inspire du projet MUSAPED, qui réunit la HEdS-Genève et la HEM-Genève autour d’une pédagogie entre pairs pour prévenir les risques physiques chez les étudiant·es en musique.
La journée a également abordé la manière dont la formation peut soutenir la santé et le parcours des étudiant·es tout au long de leurs études.
Cette 10ᵉ édition a été construite comme un espace de rencontre et d’expérimentation pour imaginer une pédagogie où les étudiant·es sont pleinement acteurs et actrices.
Programme
Interventions plénières
Ateliers
Informations pratiques
L'événement est offert à l'ensemble de la communauté HES-SO.
La participation à l'ensemble de la journée donne droit à une équivalence d'un jour de formation pouvant être comptabilisée dans le cadre de l'attestation didactique HES-SO.
Date
Jeudi 30 avril 2026
Haute école de santé de Genève (HEdS – Genève) : Avenue de Champel 47, 1206 Genève.
9h00-17h00
Date limite d'inscription : 15 avril 2026
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